ACTIVIDAD  No. 6

TRABAJO COLABORATIVO No. 1

                                         

ALBA PATRICIA AMADOR OROZCO

CLAUDIA MERCEDES MARIN

ELIZABETH ROJAS

MARIA DEL SOCORRO MOSQUERA

PROYECYO DE GRADO

Código curso

201014_14

Tutor:

JAVIER MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA DE SISTEMAS

03 -  ABRIL – 2014

EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN LA TECNOLOGÍA MODERNA

La educación formal en Colombia tiene los niveles de educación preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato), media vocacional y educación superior. La educación que la mayoría de la población cursa comprende preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato) y media vocacional que suman en total 11 años o más.

Sabemos que a medida que avanza el tiempo día a día aparecen nuevas tecnologías para el desarrollo educativo, si primero nos conformaban unas diapositivas, hoy en día ya es el Internet el que nos ayuda mucho en la investigación sea en el área básica, secundaria o superior.  Todo esto nos lleva a capacitarnos como es el caso de nosotros mismos que al trabajar no disponemos de tiempo suficiente para asistir todos los días a la universidad.

Es así como debemos aprender todo lo nuevo que a diario las Tic nos ofrecen por medio de la web como son:

Un programa multimedial interactivo puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad multisensorial.  La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y vídeos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar a la transformación de los estudiantes, de recipientes pasivos de información a participantes más activos de su proceso de aprendizaje.

Estas tecnologías permiten al maestro revelar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos de enseñanza (fenómenos del mundo real, conceptos científicos o aspectos de la cultura) que su palabra, el tablero y el texto le han impedido mostrar en su verdadera magnitud (ver Ventajas pedagógicas y didácticas de la TIC).

Los libros digitales se han constituido hoy en día en una de las herramientas más eficaces para actualizar los estudiantes en los diferentes ambientes educativos, es una ayuda importante  y necesaria en los ámbitos de una  educación moderna;  este medio de información que en la última década ha tenido más impacto entre los estudiantes por la forma interactiva en que presenta la información.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se puede observar que no todas las  instituciones educativas sobre todo a nivel rural tienen acceso a las Tics. Resultado que deja claro que  las instituciones  les interesa aprender en forma virtual.  En una encuesta realizada a los estudiantes de los colegios se les preguntó sobre el aprendizaje de manera virtual.

La tecnología que vamos a aplicar es la actualización de los procesos OVAS de la  UNAD con el fin de mejorar el sistema y adicionar recursos en donde podamos aplicar la Ingeniería de Sistemas.

Tenemos en claro que hay muchas falencias en la educación superior o profesional.  En la educación a distancia actualmente estamos en el desarrollo científico, tendiente a brindar la oportunidad a muchas personas que por diferentes circunstancias no pueden acceder a la educación presencial, mediante la planeación, organización e innovación se puedan capacitar para así poder desempeñarse como buenos profesionales.

La UNAD tiene una responsabilidad con sus estudiantes y con Colombia de mejorar la calidad de profesionales que está graduando, por lo tanto debe procurar tener muchos recursos  que le faciliten al estudiante su aprendizaje ya que por ser autónomo, no poder asistir  de modo presencial y falta de tiempo, pueda tener como ayuda unos simuladores con tutoriales paso a paso que lo orienten como si fuera un profesor en la cátedra magistral.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo mejorar el desempeño de los estudiantes en el aprendizaje?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Mejorar el desempeño de los estudiantes durante el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, en las institución Educativas, haciendo uso de las TICs. en lo que respecta a comunidades virtuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Implementar el uso de herramientas didácticas interactivas, como el blog, para hacer más eficaz el desarrollo de las competencias y así obtener mejores resultados en las pruebas de estado

2. Resaltar en los estudiantes la importancia del uso de contenidos del blog actualizados, pertinentes y con una didáctica activa. Y así motivar más aún en el manejo de las TICs.

3. Propiciar los refuerzos y recuperaciones académicas, actualizando el material didáctico del blog con temas complementarios, actividades, problemas y avances de los proyectos curriculares, para que los estudiantes puedan nivelar sus conocimientos.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Construir un sistema de información para el control de registro de la educación A través de un portal web (página web) que permita la consulta de esta en cualquier momento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Construir un Sitio con información clara, precisa, interesante, vocabulario apropiado para el usuario, para lograr un bien económico o de reconocimiento pretendiendo así un buen intercambio de información entre la institución y la comunidad.
2. Proporcionar una herramienta donde los usuarios encuentren información actualizada y lo más completa posible acerca de la universidad.
3. Realizar una conexión directa de información que permita a los usuarios interactuar con la universidad.
4. Realizar la programación necesaria para satisfacer las necesidades y requerimientos del sistema.